Tech Reads for Curious Minds

Întotdeauna, în cariera mea de peste 20 de ani ca formator profesionist în educația adulților am încercat să înțeleg nevoile reale de formare profesională ale participanilor la programele de formare profesională și problemele cu care aceștia se confruntă în procesul lor de învățare ca adulți. Am desfășurat o serie de studii pentru cinci specializări, cu […]

Implementarea eficientă a strategiilor CPTED (Crime Prevention Through Environmental Design) necesită o abordare structurată în trei etape principale: Planificare, Proiectare și Managementul spațiului și al aspectelor sociale. Aceste etape sunt esențiale pentru aplicarea atât a strategiilor CPTED fizice, cât și a celor sociale. Etapele de planificare și proiectare sunt deosebit de relevante pentru zonele, cartierele, companiile și […]

În acest, al treilea, articol din seria mea despre Prevenirea Criminalității prin Proiectarea Mediului Înconjurător (CPTED), vă prezint strategiile CPTED, conform SR ISO 22341:2022 Securitate și reziliență Securitate preventivă Ghid pentru prevenirea criminalității prin proiectarea mediului înconjurător. Vă readuc în atenție că standardul internațional ISO 22341:2021, adoptat ca SR ISO 22341:2022, oferă un ghid comprehensiv pentru implementarea […]

Prevenirea Criminalității prin Proiectarea Mediului Înconjurător (CPTED) este o abordare multidisciplinară ce urmărește reducerea criminalității și a sentimentului de teamă asociat acesteia. Strategiile acestei metode au ca scop diminuarea victimizării, descurajarea intențiilor infracționale și consolidarea spiritului comunitar pentru a permite locuitorilor/angajaților să-și asume controlul asupra zonelor în care trăiesc și muncesc, reducând astfel oportunitățile de comitere a infracțiunilor. […]

Profesioniștii din diverse domenii care implică operațiuni de securitate, ordine publică, arhitectură, planificare urbană și securitate publică și privată și-au dat seama că implementarea și aplicarea strategiilor de prevenire a criminalității (CPTED) prin proiectarea mediului înconjurător în practica lor profesională aduce capacități sporite pentru siguranța și securitatea mediilor fizice pe care le susțin. Aplicarea acestor […]

La cursurile mele, “Evaluator de risc la securitatea fizică” și “Managementul riscului și tehnici de evaluare a ricului” discutăm în detaliu, în cadrul tehnicilor de înregistrare și raportare, “Matricea de Risc“, sau, așa cum este numită în standardul SR EN IEC 31010:2020 Managementul riscului. Tehnici de evaluare a riscului, “Matricea consecință/plauzibilitate (matricea riscului sau harta căldurii)“ care precizează că […]

De ce nu sunt oamenii motivați să învețe lucruri noi din proprie inițiativă? Sunt formator cu experiență îndelungată în educația adulților și știu că dobândirea de noi abilități și cunoștințe poate avea un impact profund asupra vieților oamenilor, atât la locul de muncă, cât și în plan personal. Am remarcat, însă, o diferență semnificativă între cursanții […]

Mi-am propus ca în acest articol să prezint potențialul neexplorat al Teoriei Jocurilor în analiza riscurilor la securitate fizică și să deschid un dialog pe această temă cu toți cei interesați de acest subiect. Ce am scris eu în acest articol nu se vrea a fi o analiză tehnică, ci o invitație la reflecție asupra modurilor în […]

Am recitit, zilele acestea, cartea lui James Gleick “Haos: Nașterea unei noi științe“, care prezintă conceptele și implicațiile teoriei haosului pentru un public larg și m-am gândit că ar fi utilă o dezbatere pe tema aplicabilității teoriei haosului în viața cotidiană. Publicată pentru prima dată în 1987, cartea explorează modul în care teoria haosului, care […]

În rețeaua complexă a relațiilor umane și a dinamicilor sociale, înțelegerea limitelor capacității noastre cognitive de a menține relații sociale stabile este esențială, în special în domenii unde coordonarea și încrederea au o mare importanță. Ne ajută, să înțelegem aceste limite, “Numărul lui Dunbar”, o teorie propusă în 1992 de Robin Ian MacDonald Dunbar care este antropolog […]

“Ceea ce vedem acum este o formă de populism intelectual, în care experții sunt batjocoriți, iar cunoștințele și abilitățile obținute în urma anilor de studiu și experiență sunt desconsiderate”. (Tom Nichols) Ne-am obișnuit, din păcate, să vedem tot mai des cum opiniile și recomandările experților, bazate pe ani de studiu și experiență documentată în domeniile […]

Într-o lume ideală, undeva într-un univers paralel, pe Pământul acelui univers, posturile de conducere în instituțiile guvernamentale și în companiile controlate de guvernele țărilor, se acordă printr-o metodologie simplă: concursuri pe bază de competențe, experiență, principii de etică și moralitate. În aceast univers, experiența și competența sunt considerate cheia succesului, iar meritocrația nici măcar nu […]